青海省海东市循化县委编办积极贯彻落实习近平总书记关于年轻干部“七种能力”建设的重要讲话精神和青海省委编办“五个建办”具体要求，坚持“规定动作”做到位，“自选动作”做出彩，在培育年轻干部方面出实招、出硬招，促使年轻干部尽早成为机构编制管理工作的行家里手。

　　创新“学”的方式，深挖年轻干部培养“源头水”。一是集体学习强思想。严格按照市委编办理论学习计划，确定每周四为集体学习日，采取“学原文、读原著、悟原理”与交流学习心得相结合的方式，要求每名干部学前预习、深入思考，学中发言、阐明观点，学后总结、提炼要义，确保理论学习入心入脑，有输出、有收获，有效提高集体学习质量。二是培训学习提能力。积极推荐年轻干部参加省、市委编办组织的各类政治理论、业务能力培训以及轮岗轮训工作，主动参与县委县政府组织的综合素质培训，开阔干部视野，提高干部综合素质能力，不断激发年轻干部干事创业的热情。截止目前，选派干部参加各类培训13次，参加省市轮训工作3次。三是讲堂学习增实效。引导干部围绕党建知识、机构编制业务、自身素质能力提升等内容自选课题，开展“干部讲堂”活动。讲堂设计主讲环节、提问环节和探讨环节，每个环节依次进行，强化深层次学习，锻炼干部敢想、敢说，敢思考的能力，使干部真正达到学知识、强能力、增才干的效果。截止目前，已开展干部讲堂3期。

　　拓展“带”的渠道，铺就年轻干部成长“快车道”。一是以老带新。采取以老带新的方式，明确经验成熟、能教善带的干部为培养人，加强日常工作的指导，帮助新进干部掌握工作方法和实践经验，并开启“加餐”模式，将业务相关资料汇编成册，敦促年轻干部系统掌握业务理论知识和工作要点，尽早成为业务工作的全面手，机构编制部门的生力军。二是以上带下。编办主任向市委编办领导及县级领导汇报工作时，要求年轻干部结合工作分工提前准备汇报内容的支撑材料并做好关键点梳理，主动安排其协同汇报，在旁学习记录，通过言传身教，引导干部职工多听、多学、多看，切实增强干部公务礼仪、沟通汇报等能力的培养。三是以会代训。针对需要上会研究的机构编制重大事项，组织模拟编委会、联席会议，在单位内部研究讨论，根据业务分工，由具体负责人整理资料、起草议题并进行汇报，其他干部通过找漏洞、提问题、谈建议等方式查漏补缺，充分锻炼干部独立思考的能力，同时进一步提高议题的严谨性和准确性。

　　深化“干”的工艺，锻造年轻干部实战“铁铠甲”。一是以明责促实干。坚持“谁办理、谁负责”的原则，对每一项常规的业务工作制定工作流程，做到严格按照流程办事，将开具编制审核单、办理事业单位法人证书、审核工资等日常工作，作为检验干部业务知识和责任意识的试金石，让干部在接人待物，熟悉业务知识、掌握县情等方面持续进步。二是以交班促实干。坚持每周一的交班会制度，并创新交班会模式，通过干部轮流发言，总结上周工作，检视工作问题，梳理工作难点，交流解决方案，计划本周安排的环节，让每项工作有跟踪、有回顾、有思考，在提高工作效率的同时，让干部在干中勤思考，在干中找问题，在干中积经验。三是以调研促实干。坚持工作作风从“医生坐诊”向“记者采风”转变，将调研工作作为干部熟悉县情、熟练业务的重要手段，每年安排年轻干部根据岗位分工、兴趣能力，完成1篇专项调研课题，深入基层单位一对一调研，把脉机构编制管理中的深层次问题，提出有针对性的意见建议，服务全县的机构编制工作高质量发展。